«Несмотря на то, что в 1992 году его объявили "мертвым", Cobol выжил и пережил многие языки программирования четвертого поколения (4GL), демонстрируя свою устойчивость и продолжающуюся актуальность.»
Проблема Y2K сыграла значительную роль в возрождении Cobol, создав спрос на программистов, знакомых с этим языком, и подчеркнув его важность в устаревших системах.
Нарратив предполагает осторожность в обозначении языков программирования как «мертвых», особенно тех, которые имеют значительную пользовательскую базу, так как они могут продолжать иметь практическое применение и оказывать влияние.
«COBOL, часто считающийся устаревшим, остается важным для устаревших систем в таких секторах, как расчет заработной платы и банковское дело, благодаря его интеграции с надежными мейнфрейм-системами. Несмотря на то, что COBOL был разработан для удобочитаемости, он требует значительных знаний в области для точного перевода бизнес-процессов в код. Продолжающаяся актуальность языка подчеркивается необходимостью программистов поддерживать существующие системы, особенно с учетом таких вызовов, как проблема 2038 года.»
Вышла новая игра для iOS под названием Tik!, в которой игровой процесс полностью основан на тактильной обратной связи, без визуальных или звуковых эффектов.
Игроки должны воспроизвести ритм вибраций, нажимая на экран, что представляет собой уникальную задачу по времени и координации.
Игра была разработана как ненавязчивое развлечение, позволяющее пользователям играть, не глядя на телефон, и обратная связь приветствуется.
Разработана новая игра, в которую можно играть незаметно, без визуальных и звуковых эффектов, сосредотачиваясь на строгом соблюдении времени для создания сложного опыта.
Разработчик рассматривает улучшения на основе отзывов пользователей, такие как добавление постоянных интервалов, опции возврата в меню и способа визуализации или пропуска ритмов.
Игра в настоящее время доступна на iOS, с планами на будущие обновления, включая уровни сложности, новые функции и возможную версию для Android.
Социальные медиа-платформы часто неожиданно изменяют условия или вводят платные пла ны, как это было с программой "Boost" на Twitch и почти запретом на взрослый контент на OnlyFans, что создает риски для создателей контента. Основной совет - не строить бизнес исключительно на внешних платформах; вместо этого следует сосредоточиться на разработке собственного веб-сайта, списка рассылки и интеллектуальной собственности. Создатели должны использовать социальные медиа для привлечения подписчиков, но при этом обеспечивать их перенаправление на собственные платформы, сохраняя контроль над своей аудиторией и контентом, несмотря на изменения платформ.
Фраза «Не стройте свой замок в чужих королевствах» предостерегает от полной зависимости от крупных платформ для цифрового присутствия из-за их контроля над доступом и возможных внезапных изменений правил.
Это предполагает создание независимых пространств, таких как личный веб-сайт или рассылка, чтобы сохранять контроль и прямую связь с аудиторией.
Эта стратегия минимизирует зависимость от внешних платформ и защищает от неожиданных изменений, которые могут повлиять на бизнес-операции.
«Математика от трех до семи» Александра Звонкина вводит идею математических кружков для дошкольников, сосредотачиваясь на решении задач, а не на традиционном заучивании.
Книга, структурированная как дневник, делится опытом Звонкина в обучении маленьких детей сложным математическим концепциям через игровые методы, подчеркивая их уникальные когнитивные способности.
Разнообразный успех Звонкина с различными группами детей подчеркивает индивидуальность процесса обучения каждого ребенка и важность воспитания любви к решению проблем.
Статья рассматривает «Математика от трех до семи», сосредотачиваясь на поддержании интереса детей к математике по мере их взросления.
Комментаторы предлагают увлекательные методы, такие как использование онлайн-ресурсов (например, Khan Academy, 3Blue1Brown) и участие в математических кружках для развития интереса.
Обсуждение включает роль страсти в изучении математики и рассматривает культурные и образовательные влияния, ссылаясь на исторический акцент на математике и науке в советском образовании.