"பாஸ்போர்ட் புகைப்படங்கள்" என்ற மாக்ஸ் சிடென்டோப் எழுதியது, அதிகாரப்பூர்வ பாஸ்போர்ட் புகைப்படங்களைச் சுற்றியுள்ள கடுமையான விதிமுறைகளைப் பரிசீலிக்கிறது, உதாரணமாக, கேமராவை நேரடியாக எதிர்கொள்வது மற்றும் நடுநிலை வெளிப்பாட்டை பராமரிப்பது போன்றவை.
இந்த தொடர், புகைப்படம் எடுக்கும் செயல்முறையின் போது சுய வெளிப்பாட்டின் மாற்று முறைகளை ஆராய்ந்து, இந்த பா ரம்பரிய விதிகளை சிருஷ்டிகரமாக சவாலுக்கு உட்படுத்துகிறது.
இந்த வேலை தனித்துவம் மற்றும் அதிகாரப்பூர்வ ஆவணங்களின் நிலையான தன்மை ஆகியவற்றுக்கு இடையிலான பதட்டத்தை வெளிப்படுத்துகிறது.
தமிழில் எழுத வேண்டும். உரையாடல் நகைச்சுவையாக, மக்கள் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய பாஸ்போர்ட் புகைப்படங்களைப் பெறுவதற்காக மீசை வளர்த்தல் அல்லது போலி மீசை அணிதல் போன்றவற்றைச் செய்யும் அளவுகளை ஆராய்கிறது.- இது பல்வேறு நாடுகளில் அடையாளப் புகைப்பட தேவைகளில் உள்ள சவால்கள் மற்றும் மாறுபாடுகளை வெளிப்படுத்துகிறது, செயல்முறையின் சிக்கல்களை வலியுறுத்துகிறது.- மேக்ஸ் சிடென்டோப் என்பவரின் பாரம்பரியமற்ற பாஸ்போர்ட் புகைப்படங்கள் பற்றிய படைப்பாற்றல் திட்டம் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது, உரையாடலுக்கு கலைநோக்கைச் சேர்க்கிறது.
கனடிய அரசு தேசிய பாதுகாப்பு கவலைகள் காரணமாக TikTok ஐ தடை செய்து ள்ளது, இது தரவுக் காப்பியம் மற்றும் வெளிநாட்டு செல்வாக்கு பற்றிய விவாதத்தை தூண்டியுள்ளது.
விமர்சகர்கள் பரிந்துரைக்கின்றனர், பரந்த தனியுரிமை பிரச்சினைகளை தீர்க்க, அனைத்து முக்கிய தொழில்நுட்ப நிறுவனங்களுக்கும், டிக் டாக் மட்டும் அல்லாமல், விரிவான தரவுப் பாதுகாப்பு சட்டங்கள் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.
தமிழில் எழுத வேண்டும். தடை அதன் செயல்திறன் மற்றும் இது உண்மையான தரவுப் பாதுகாப்பு கவலைகளை விட புவிசார் அரசியல் பதற்றத்தால் இயக்கப்படுகிறதா என்ற கேள்விகளை எழுப்புகிறது, ஏனெனில் கனேடியர்கள் இன்னும் TikTok ஐ அணுக முடியும்.
ஆஸ்திரேலியா 16 வயதுக்குட்பட்டவர்களுக்கு சமூக ஊடகங்களைத் தடை செய்ய பரிசீலிக்கிறது, இது தொழில்துறை சுய ஒழுங்குமுறையின் போதாமை மற்றும் சமூக ஊடகங்களின் எதிர்மறை தாக்கம் குறித்த கவலைகள் மூலம் இயக்கப்படுகிறது.
மூல உரை: இந்த முன்மொழிவு இளைஞர்களுக்கான அத்தியாவசிய தகவல்களை அணுகுவதில் சிக்கல்களை எழுப்புகிறது மற்றும் அரசாங்கத்தின் அமலாக்கம் மற்றும் தனியுரிமை குறித்த கவலைகளையும் எழுப்புகிறது.
விமர்சகர்கள் சமூக ஊடக நிறுவனங்கள் வழிகாட்டுதல்களை பின்பற்றத் தவறுவதைக் குறிப்பிடுகின்றனர், அதேசமயம் சிறார்களுக்கு குறிப்பிட்ட அம்சங்களை முடக்குவது போன்ற மாற்று தீர்வுகள் பாதுகாப்பையும் தனிநபர் சுதந்திரங்களையும் சமநிலைப்படுத்துவதற்காக பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன.